Состоялся День открытых дверей для старшеклассников и потенциальных абитуриентов

26 марта 2016 года в Институте состоялся День открытых дверей для старшеклассников и потенциальных абитуриентов.

В программе: ознакомление с учебными аудиториями, кафедрами, центрами и лабораториями, профориентационное тестирование и мастер-классы.

Ректор Института проф. А. В. Тараканов, приветствуя учащихся и их родителей, подробно рассказал об истории и этапах становления вуза. Проректор по учебной работе доц. П. Н. Рузанов остановился на направлениях и профилях подготовки бакалавров и магистров. Секретарь приемной комиссии З. М. Баркинхоева сообщила о сроках, порядке и особенностях проведения приема документов по результатам ЕГЭ по очной и заочной формам обучения в 2016 году. Доцент О. С. Никанорова проинформировала слушателей о направлениях подготовки студентов на факультете экономики и управления.

Огромный интерес учащиеся и их родителей вызвал мастер-класс, проведенный зав. кафедрой социально-гуманитарных и естественнонаучных дисциплин кандидатом философских наук, доцентом Н. А. Джалиловой. На выявление и усовершенствование коммуникативных навыков было направлено выполнение тестовых заданий и упражнений «Айсберг», «Активное слушание», «Трон для будущего служащего системы государственно-муниципального управления», «Мой герб» и т. д.

Мастер-класс декана факультета экономики и управления, профессора В. В. Орлова был направлен на обоснование необходимости внедрения прогрессивной шкалы налогообложения на доходы физических лиц (НДФЛ) как в большинстве развитых и крупных стран мира. Он сообщил о результатах исследований ученых Российской академии наук, экономистов, социологов, историков и математиков, доказавших о линейно-трендовой зависимости между прогрессивной шкалой налогообложения и уровнем социальной справедливости в обществе. Участники мероприятия поддержали инициативу отечественных ученых о применении дифференцированной шкалы налогообложения на доходы физических лиц в размере от 0 до 45%; об освобождении от уплаты налога низкооплачиваемые категории работников как в Китае, США и Великобритании.

Абитуриенты прошли бесплатное профориентационное тестирование, позволившее выявить их потенциальные склонности и способности, развиваться в рамках определенной профессии, с тем, чтобы избежать шибок при выборе направления обучения и высшего учебного заведения. Учащиеся получили на руки результаты профоринтационного тестирования.