Москва

2-й Сельскохозяйственный пр., д. 4, корп. 1

Мечтаешь поступить в этот универ? Собрали для тебя в удобном
pdf-формате — все способы попасть на бюджет, расписание приемной кампании, скидки на платном отделении.

Советы и лайфхаки по поступлению в МГПУ

университет занимает по&nbsp;результатам ежегодного мониторинга качества приема в&nbsp;вузы по&nbsp;среднему баллу ЕГЭ.

Вуз

I место среди пед. вузов&nbsp;РФ

Уже с первого курса студенты получают 20 тысяч в месяц – если становятся победителем или призером олимпиад школьников, 10 тысяч – если средний балл ЕГЭ от 92 баллов и выше. 


Учеба

Стипендии 

97% &mdash;&nbsp;показатель трудоустройства выпускников МГПУ. Средняя стартовая зарплата, которую получают выпускники во&nbsp;время первого года работы,&nbsp;&mdash; самая высокая среди выпускников педагогических вузов России.


Востребованность

Группа краткосрочного пребывания, университетская школа, колледжи, предуниверсарий, специалитет, бакалавриат, магистратура, аспирантура, а также «Серебряный университет».


Программы обучения

Все уровни образования

&mdash;&nbsp;одна из&nbsp;самых ярких сторон МГПУ. В&nbsp;университете учатся творческие и&nbsp;активные люди, для которых проводятся бесплатные открытые школы актива, медиа- и&nbsp;смм-тренинги, тренерские дни.


Студенты

Студенческая жизнь

В&nbsp;университете есть две студенческие гостиницы, собственный бассейн, 31&nbsp;спортивный зал, cпортивный манеж и&nbsp;школа боевых искусств.


Инфраструктура

Ежегодно студенты отправляются на международные стажировки в страны ближнего и дальнего зарубежья: Китай, Вьетнам, Монголию, Турцию, Индию, страны СНГ и др. страны. 


Зарубежные стажировки

Студенты колледжей и&nbsp;бакалавриата МГПУ&nbsp;&mdash; победители и&nbsp;призеры престижных конкурсов WorldSkills и&nbsp;&laquo;Я&nbsp;&mdash; профессионал&raquo;.


Внеучебное развитие компетенций

Студенты могут выбирать элективные курсы в&nbsp;зависимости от&nbsp;личных интересов и&nbsp;профессиональных дефицитов (это может быть и&nbsp;тайм-менеджмент, и&nbsp;особенности романов Джоан Роулинг).


Вариативные учебные планы

Корпуса МГПУ находятся в&nbsp;каждом округе столицы. В&nbsp;состав университета входит более 40&nbsp;учебных площадок. Это делает его по-настоящему городским.


Учебный центр

Более 40&nbsp;площадок

Несмотря на&nbsp;слово &laquo;педагогический&raquo; в&nbsp;названии, университет готовит не&nbsp;только педагогов, но&nbsp;еще и&nbsp;филологов, переводчиков, актеров, юристов, дизайнеров, менеджеров и&nbsp;госслужащих.

Не&nbsp;только педагоги

Институт экономики, управления и права МГПУ, +7 495 318-99-08

Институт культуры и искусств МГПУ, +7 499 133-35-70

Институт психологии и комплексной реабилитации МГПУ, +7 499 134-50-05

Институт гуманитарных наук МГПУ, +7 499 181-59-89

Институт иностранных языков МГПУ, +7 495 607-16-02

Институт цифрового образования МГПУ, +7 495 618-61-52

Институт естествознания и спортивных технологий МГПУ, +7 499 720-24-76

Институт педагогики и психологии образования МГПУ, +7 499 255-02-27

Колледж Черемушки ИСПО им. К.Д. Ушинского, +7 499 128-39-01

Колледж Дорогомилово ИСПО им. К.Д. Ушинского, +7 495 045-04-50

Колледж им. С.Я. Маршака ИСПО им. К.Д. Ушинского, +7 495 482-50-92

Экономический колледж ИСПО им. К.Д. Ушинского, +7 909 932-52-99

Колледж Измайлово ИСПО им. К.Д. Ушинского

Колледж Медведково ИСПО им. К.Д. Ушинского, +7 499 478-33-75

Колледж Варшавка Арт ИСПО им. К.Д. Ушинского,  +7 495 351-40-30

Учебный корпус

В университете есть два корпуса гостиницы — в районе «Ивановское» на улице Чечулина (вместимость — 580 человек) и в районе «Ярославское» на Ярославском шоссе (вместимость — 924 человека). Стоимость от 11000 тысяч рублей в месяц в зависимости от условий проживания.

Стоимость от 11000 руб/месяц.

Общежитие

Ассоциация Юристов России

Крупнейшая российская авиакомпания.

Аэрофлот

ВТБ 24

Сбербанк

Сириус

Международный детский центр «Артек»

Московский городской — лидирующий педагогический университет России по качеству приема. Каждый год к нам поступают тысячи абитуриентов и учатся на бесплатной основе. Учиться в МГПУ становится все интереснее и престижнее: команда опытных педагогов стремится давать студентам только актуальные и полезные знания, которые придают уверенности на рынке труда. Мы успешно работаем с вузами по всему миру и гордимся добрыми отношениями
с российскими и международными компаниями.

русский язык

обществознание

иностранный язык

математика

биология

история

литература

информатика

физика

химия

география

Фото

Студенческое мероприятие

Эмин Гарибов - гимнаст и выпускник МГПУ

Видео youtube

Павел Харитонов - сноубордист и выпускник МГПУ

Студенты и четыре буквы

Тренер-технолог деятельностных образовательных практик. Магистратура МГПУ 2018

Московский городской - университет твоих возможностей

Признание МГПУ в любви

преподаватель (английский язык)

Московский городской педагогический университет

Специалист отдела по работе с абитуриентами и продвижению образовательных программ

Премиум

Вузы: премиум

Крупнейшее общественное объединение, объединяющее юристов практиков, ученых, государственных и общественных деятелей. Студенты направления "Юриспруденция" МГПУ проходят здесь практику.

Департамент образования города Москвы

МГПУ сотрудничает с 54 школами и колледжами Москвы. В этих образовательных организациях студенты проходят производственную и преддипломную практику, устраиваются на работу на должность учителя.

Общероссийский федеральный спортивный телеканал.

МАТЧ ТВ

Общероссийский федеральный спортивный телеканал является партнёром программы Спортивная журналистика направления Реклама и связи с общественностью. Работники штата телеканала являются консультантами и ведущими преподавателями программы.

Рейтинг лучших университетов мира по&nbsp;версии британского рейтингового агентства Quacquarelli Symonds (QS). В проекте 2023 года было оценено более 1300 вузов из&nbsp;97 стран мира. Ранжирование вузов проводится на&nbsp;основе шести критериев: академическая репутация (40%), отзывы экспертов (10%), индекс цитируемости (20%), cоотношение количества студентов и&nbsp;преподавателей (20%), процент иностранных студентов (5%) и&nbsp;иностранных преподавателей в&nbsp;вузе (5%).

QS World University Rankings

Образование

Английский язык и литература

Рейтинг вузов России рейтингового агентства RAEX (РАЭКС-Аналитика). Оценка вузов проводится на&nbsp;основании анализа статистических показателей и&nbsp;результатов онлайн-опросов студентов и&nbsp;выпускников, представителей академического и&nbsp;научного сообществ, представителей компаний-работодателей. Для оценки вуза используются три главных фактора: условия для получения качественного образования в&nbsp;вузе; уровень востребованности работодателями выпускников вуза; уровень научно-исследовательской деятельности вуза.

Рейтинг "Топ-100 вузов России" RAEX

Вузы Москвы

Вузы Москвы по направлению «декоративно-прикладное творчество»

Вузы Москвы по направлению «юриспруденция»

Вузы Москвы по направлению «управление персоналом»

Творческие вузы Москвы

Вузы Москвы по направлению «управление проектами»

Вузы Москвы по направлению «перевод и переводоведение»

Психологические вузы Москвы

Вузы Москвы по направлению «физическая культура и спорт»

Вузы Москвы по направлению «обществознание»

Вузы Москвы по направлению «программирование»

Исторические вузы Москвы

Вузы Москвы по направлению «государственное и муниципальное управление»

Биологические вузы Москвы

Педагогические вузы Москвы

Музыкальные вузы Москвы

Вузы Москвы по направлению «образование и психология»

Вузы Москвы по направлению «география»

Юридические вузы Москвы

Вузы Москвы по направлению «социология»

Вузы Москвы по направлению «филология и лингвистика»

Вузы Москвы по направлению «дизайн»

Вузы Москвы по направлению «иностранные языки»

Филологические вузы Москвы

Вузы Москвы по направлению «графический дизайн»

Вузы Москвы по направлению «английский язык»

Вузы Москвы по направлению «китайский язык»

Вузы Москвы по направлению «политология и социология»

Вузы Москвы по направлению «итальянский язык»

Вузы Москвы по направлению «немецкий язык»

Экономические вузы Москвы

Вузы Москвы по направлению «музыкальные инструменты»

Вузы Москвы по направлению «топ-менеджмент»

Математические вузы Москвы

Литературные вузы Москвы

Вузы Москвы по направлению «русский язык»

Вузы Москвы по направлению «французский язык»

Вузы Москвы по направлению «японский язык»

Вузы Москвы по направлению «социальная сфера»

Государственные вузы Москвы

Вузы Москвы с общежитием

Вузы Москвы с бюджетными местами

VKontakte

До 5 сентября студенты 2, 3, 4 курсов МГПУ очной бюджетной формы обучения могут подать заявку на участие в отборе на назначение именной стипендии Правительства Москвы.

Программа именных стипендиатов реализуется Правительством Москвы для поощрения студентов столичных вузов, проявивших интерес к наиболее важным для городского хозяйства направлениям подготовки. По итогам отбора 2000 студентов (1000 студентов 1 курса, 500 студентов 2 курса, 300 студентов 3 курса и 200 студентов 4 курса) станут стипендиатами программы.

Что дает статус стипендиата?
Материальное поощрение в размере 78 тысяч рублей;
Карьерные возможности;
Посещение лучших городских мероприятий;
Участие в масштабных проектах города;
Возможность попасть в команду инициативных и талантливых студентов.

Условия участия в отборе
Наличие итогов экзаменационных сессий с оценками «отлично» и «хорошо»;
Участие в предшествующем учебном году в общественно значимых мероприятиях в Москве;
Отсутствие нарушения общественных норм, правил поведения, привлечения к дисциплинарной ответственности;
Обучение по направлению, включенному в перечень наиболее важных для городского хозяйства направлений, утверждаемый Правительством Москвы.

Заявка на именную стипендию Правительства

На прошлой неделе подвели итоги конкурса «Новаторы Москвы» — одного из крупнейших мероприятий в сфере технологического и социального предпринимательства. Конкурс объединил более 5 000 участников и свыше 1 500 проектов со всей страны. Все проекты соревновались в трех номинациях: «Проект будущего», «Меняющие реальность» и «Лидеры инноваций». В финал вышли 90 лучших проектов, чьи решения успешно прошли независимую технологическую, медицинскую, научную и экономическую экспертизу под кураторством Правительства Москвы. В этом году от Московского городского участие в конкурсе приняли участие трое студентов, два из них стали призерами:

проект Вадима Устинова «Лазерный станок, разработанный специально для школьников и инженерных школ» получил 150 тысяч рублей на свое развитие;
проект Наталии Колдиной «Тиамант» получил на свое развитие 100 тысяч рублей;
проект Анастасии Пудовой «Инновационное устройство для эффективной очистки воздуха помещений от углекислого газа, которое станет незаменимым инструментом гражданской обороны» стал финалистом конкурса и вошел в топ-90 проектов этого года.

Успех ребят является результатом серьезного подхода к обучению и развитию предпринимательских компетенций в рамках программы поддержки талантливых инициатив Стартап-школой Моло. Ко. Студентов поддерживала опытная команда, которая помогала участникам последовательно проходить этапы отбора, получать консультации специалистов и укреплять знания во время тренингов и сессий публичной защиты.

Победители конкурса продемонстрировали эффективность учебных программ МГПУ и подтвердили важность взаимодействия академического сообщества с органами власти города Москвы, обеспечивающими благоприятные условия для роста молодого поколения учёных и разработчиков. Наши студенты внесли значительный вклад в укрепление позиций московского региона как центра научных исследований и технологического прогресса, доказывая способность образовательной среды МГПУ воспитывать настоящих новаторов завтрашнего дня.

Проекты продолжают свою работу, а МГПУ будет и дальше помогать в продвижении студенческих проектов.

Студенты МГПУ стали призерами на конкурсе «Новаторы Москвы»

Дарья Штенникова, выпускница программы «Перевод и переводоведение (китайский язык)» ИИЯ МГПУ, поступила в магистратуру Педагогического университета Центрального Китая (Central China Normal University, CCNU) на направление «Лингвистика и прикладная лингвистика».

Благодаря высокой академической подготовке Дарьи, активному участию в международных проектах института иностранных языков, а также поддержке со стороны Управления международного сотрудничества, которое сопровождало процесс поступления и подготовки документов, девушка получила полную стипендию, покрывающую обучение и проживание в КНР.

Выпускница МГПУ поступила в Китай на полную стипендию

Правительство Китайской Народной Республики опубликовало результаты отбора на обучение и стажировки в китайских университетах в рамках программы «Стипендия Правительства КНР» (тип «А») на 2025/2026 учебный год. По итогам конкурса в этом году стипендии получили представители института иностранных языков:

Валентина Вашкявичус (доцент, к.ф.н.) — стажировка в Хайнаньском педагогическом университете;
Дарья Митякина (3 курс бакалавриата, направление «Педагогическое образование») — стажировка в Сучжоуском университете.

Представители МГПУ получили стипендию благодаря уверенным профессиональным заявкам, а также своевременной поддержке со стороны управления международного сотрудничества, которое сопровождало процесс подготовки документов.

Доцент и студент ИИЯ стали стипендиатами Правительства Китая

Студенты проводят каникулы с пользой, осваивая передовые технологии и новые возможности искусственного интеллекта на международной летней школе. В рамках реализации соглашения о сотрудничестве между МГПУ и Педагогическим университетом центрального Китая (CCNU, г. Ухань, Китайская Народная Республика) студенты развивают академическое и научное сотрудничество с зарубежными образовательными организациями.

С 30 июня по 14 июля 2025 года на базе Педагогического университета центрального Китая состоялась международная летняя школа, посвященная изучению искусственного интеллекта (ИИ) в образовании. Мероприятие, организованное CCNU, проведено факультетом искусственного интеллекта в образовании, Вуллонгонгским объединенным институтом CCNU и Национальным инженерно-исследовательским центром больших данных в области образования.

Московский городской педагогический университет на международной летней школе представили студенты института цифрового образования и института психологии и комплексной реабилитации.

В рамках программы летней школы студенты познакомились с культурой Китая и вместе с тем:

узнали о передовых технологиях ИИ и их применении в образовании благодаря участию в лекциях и дискуссиях со всемирно известными учеными и представителями IT-элиты;
создали проекты совместно со студентами топовых вузов других стран;
посетили исторические места и достопримечательности Китая;
познакомились с китайской кухней;
посетили ведущие IT-компании и лаборатории в Ухане.

Программа летней школы была насыщенной и содержательной. Первая часть включала образовательные мероприятия, направленные на подготовку студентов к защите мини-проектов «Искусственный интеллект в образовании». Вторая часть — культурно-просветительские мероприятия, в рамках которых под руководством инструкторов, имеющих опыт преподавания китайского языка как иностранного, студенты получили базовое представление о китайском языке и познакомились с китайской культурой.

В рамках летней школы студенты выполняли командные проекты и получили уникальный опыт взаимодействия с представителями академического сообщества из университетов Китая, Англии и Австралии.
Кузнецова Алиса Александровна, студентка направления «Психология» института психологии и комплексной реабилитации отличилась профессиональными качествами в командной работе студентов МГПУ на летней школе — интеллектуальными, коммуникативными и творческими способностями. Как будущему психологу, ей было особенно ценно узнать, как студенты из разных культур воспринимают этические аспекты внедрения ИИ в образование. Понимание этих аспектов поможет ей найти ответственные и эффективные способы интеграции ИИ в образовательные системы, а также с позиции фундаментальных психологических теорий объяснить воздействие ИИ на развитие личности пользователя.

По результатам летней школы все участники получили сертификаты об обучении и завершении всех необходимых проектов в CCNU.

Студенты МГПУ стали участниками летней школы в Китае

Гран-при на Международном фестивале искусств в Сочи стал первым в череде триумфов студентов направления «Театральное искусство, медиакоммуникации в креативных индустриях». Под руководством старшего преподавателя Ирины Смирновой ребята не просто выступили — они продемонстрировали профессиональное мастерство, выработанное годами тренировок в учебных аудиториях и театральных мастерских университета.

Всего через неделю после сочинского успеха в исторических залах Дома Пашкова раздались аплодисменты в честь студентов-первокурсников. Максим Кранкин, Юлия Воронина, Алиса Лебедева, Ксения Сидорова и Мария Молчанова из мастерской Елены Земляникиной стали лауреатами Всероссийского конкурса «Разумное, доброе, вечное». Их победа в номинации по осмысленному чтению — прямое следствие глубокой работы с текстами.

Творческая весна продолжилась поэтическим спектаклем «Открыть Пушкина» в Домодедово. Студенты 3 курса мастерской Кирилла Гребенщикова организовали и провели Пушкинский вечер в культурном центре «Победа». Их спектакль стал творческим воплощением навыков, полученных в стенах института.

Завершающим аккордом сезона стал мартовский триумф студентов мастерской Владимира Фекленко и не только на фестивале «Планета искусств — Минск». Повторение сочинского успеха — новый Гран-при и серия лауреатских званий — подтвердило системность подготовки: студенты МГПУ демонстрируют стабильно высокий уровень на международных площадках.

Руководитель программы: Ирина Мурзак.

Победы студентов направления «Театральное искусство, медиакоммуникации в креативных индустриях»

Департамент изобразительного, декоративного искусств и дизайна гордится чередой блистательных побед своих студентов в престижных российских и международных конкурсах. Творческий сезон завершился впечатляющими достижениями в различных областях искусства.

Студентка магистратуры департамента Полина Барсегян с триумфом представила Россию на российско-китайском проекте — выставке-конкурсе «Душа России». Ее авторская работа — стеклянная мозаика «Архитектура Санкт-Петербурга» — не только экспонировалась в Китае, но и завоевала I место в разделе «Декоративно-прикладное искусство», номинация «Архитектура старинных городов». Эта победа — яркое свидетельство высокого уровня мастерства и международного признания талантов наших студентов. (Творческий руководитель — Алла Игнатьева).

Студенты программы «Арт-технологии в декоративно-прикладном искусстве» (руководитель программы — доцент Татьяна Ганова) и магистрата программы «Изобразительное искусство, дизайн мультимедиа» (руководитель программы — профессор Сергей Рощин) приняли участие в грандиозном финале Всероссийского фестиваля-конкурса «Потомки великих мастеров», который проходил в Омске! Более 150 молодых мастеров из 30 регионов страны боролись за звание лучших. Студенты показали выдающиеся результаты!

Ежегодный проект-конкурс Арт-шоу «Дизайн прежде всего», прошедший в шестой раз в Центре Тенишевых (Смоленск), запомнился особым размахом. Среди его призеров — студентка направления «Дизайн среды» Ульяна Уступная. Под руководством доцента Любови Новиковой Ульяна завоевала диплом III степени в ключевой возрастной категории 18−35 лет. Конкурс традиционно собирает сильнейших участников, и победа в нем — значимое достижение.

Зимой завершился конкурс мистических комиксов «МиМистика», организованный Объединением культурных центров Восточного Округа. Работа студентки 3 курса бакалаврской программы «Дизайн» Полины Павловой — комикс «Сопротивление злу» — была высоко отмечена жюри. Познакомиться с работой можно на сайте конкурса или в распечатанном виде в ТЦК Щелково. Преподаватель Полины — доцент Алевтина Хабибова.

Студенты направления «Дизайн среды» успешно представили вуз на Международном смотре-конкурсе «Арт Пространство Амур». Участие в таком масштабном мероприятии стало для ребят ценным профессиональным опытом, а их работы получили заслуженное признание и высокие оценки экспертов.

Департамент музыкального искусства и Департамент изобразительного, декоративного искусств и дизайна подвели итоги важного дистанционного конкурса «Арт-технологии для детей с ОВЗ». Студенты представили авторские видеоролики с творческими заданиями для детей с ограниченными возможностями здоровья. Лучшие работы были отмечены на региональной конференции и будут включены в методические видео-пособия, что подчеркивает их практическую значимость.

Завершает череду побед успех выпускников программы «Дизайн среды» на Всероссийском конкурсе выпускных квалификационных работ «Городские драйверы». Шесть проектов наших выпускников (под руководством доцента Натальи Пучковой, доцента Любови Новиковой, Александра Смагина, доцента Елизаветы Хижняк, Аллы Игнатьевой, доцента Константина Мамонтова) стали призерами конкурса! Эта победа — признание высокого качества подготовки студентов и уровня их дипломных проектов профессиональным сообществом архитекторов, дизайнеров и ландшафтников России.

Успехи студентов Департамента ИЗО, ДИ и дизайна

26 апреля на кафедре языкознания и переводоведения состоялась встреча студентов ИИЯ с переводчиком из инжинирингового дивизиона Госкорпорации «Росатом» Татьяной Сергеевной Троян.

Во время встречи Татьяна Сергеевна поделилась своим опытом синхронного и последовательного перевода на переговорах с иностранными партнерами, работы на площадках и объектах в России и за рубежом, а также опытом перевода технической документации. Татьяна Сергеевна рассказала об особенностях перевода технических текстов, в том числе в атомной промышленности, трудностях работы с технической терминологией, дала студентам практические советы по подготовке к техническому переводу, составлению глоссариев и взаимодействию со специалистами-инженерами.

Вместе с приглашенным спикером и модератором встречи старшим преподавателем кафедры языкознания и переводоведения Екатериной Андреевной Фроловой студенты-переводчики обсудили тонкости работы технического переводчика, получили возможность задать вопросы о будущей профессии опытному специалисту.

Встреча с переводчиком из инжинирингового дивизиона

С 24 марта по 6 апреля студенты института естествознания и спортивных технологий при поддержке управления международного сотрудничества приняли участие в программе академической мобильности, организованной совместно с Брестским государственным университетом имени А. С. Пушкина (Республика Беларусь).

Александра Козлова, Мария Карабанова, Мария Фадеева, Константин Рачков и Анна Сурмина проходили обучение на факультете физического воспитания и спорта университета-партнера по программе «Физическая культура» со специализацией по лечебной физической культуре.

Поездка позволила третьекурсникам образовательной программы «Физическая реабилитация» погрузиться в атмосферу академической жизни в БрГУ имени А. С. Пушкина и познакомиться с культурой и историей Беларуси.

Студенты поделились своими впечатлениями от путешествия.

В рамках прохождения программы мобильности мы посещали лекционные и практические учебные занятия, побывали на базе практики в Общественной организации «Шанс», которая помогает инвалидам развиваться в любимом для себя виде спорта.

Также удалось поучаствовать в качестве испытуемых в исследовательской работе, посвященной измерению индекса стресса. Проведенные измерения на основе кардиоинтервалограммы, гистограммы, спектрограммы, скатерограммы позволяют оценить вариабельность ритмов сердца.

За две недели посещали занятия по дисциплинам «Спортивная медицина», «ЛФК и массаж», «Методика воспитательной работы в ДОЛ», «Лёгкая атлетика и теория преподавания», «Спортивные игры», «Гимнастика и теория преподавания». Образовательный процесс в университете организован на высоком уровне: занятия насыщенные, а материал подается доступно и увлекательно. Особенно нас впечатлила дисциплина «Спортивная медицина — преподаватель объяснял материал очень подробно и, что особенно ценно, предельно понятно.
Не менее захватывающими оказались спортивные дисциплины. Больше всего запомнилась гимнастика — студенты не только отрабатывают упражнения на снарядах, но и составляют целые комплексы под музыку с использованием дополнительного инвентаря. Это было невероятно динамично и весело! Также нам показали, как организовано обучение анатомии: в университете есть уникальная коллекция органов в формалине, что произвело на нас сильное впечатление. Помимо обучения, мы с удовольствием ходили в бассейн и тренажерный зал.

Конечно же нас не обошла стороной и культурная программа: успели познакомиться с достопримечательностями — побывали в Беловежской пуще, Брестской крепости и историческом центре Бреста. Особенно запомнилось, как фонарщик зажигает фонари на главной улице города — это уже местная традиция, которая полюбилась и жителям, и туристам.

Если вы рассматриваете возможность академической мобильности, мы настоятельно рекомендуем отправиться в Брестский государственный университет имени А. С. Пушкина. С первых дней нас встретили с теплом и вниманием. Преподаватели и сотрудники университета сделали всё возможное, чтобы адаптация прошла комфортно: помогли с размещением, подробно объяснили учебный процесс и всегда были готовы ответить на любые вопросы.
Академическая программа насыщенная и интересная, а обмен опытом с белорусскими студентами и преподавателями позволил взглянуть на свою специальность с новых сторон. Культурные мероприятия, экскурсии и дружеская атмосфера в университете сделали этот опыт по-настоящему незабываемым.

Отдельное спасибо нашему университету за такую замечательную возможность! Это бесценный опыт, новые знания и знакомства, которые останутся с нами на всю жизнь.

Академическое путешествие осуществилось за счет средств стипендии для поддержки программ мобильности обучающихся Московского городского и благодаря соглашению о сотрудничестве между двумя университетами.

Участие в стипендиальном конкурсе — отличный шанс для студентов МГПУ получить денежную выплату для покрытия части расходов, связанных с освоением соответствующих программ в принимающих университетах-партнерах.

Студенты-реабилитологи МГПУ прошли обучение в Беларуси

Международная летняя школа Педагогического университета Центрального Китая предлагает студентам бакалавриата и магистратуры уникальную возможность принять участие в программе обучения, посвященной изучению применения искусственного интеллекта в образовании, с 30 июня по 14 июля 2025 года.

В рамках программы летней школы студенты познакомятся с культурой Китая и вместе с тем:

узнают о передовых технологиях ИИ и их применении в образовании благодаря участию в лекциях и дискуссиях с всемирно известными учеными и представителями IT элиты;
будут создавать проекты совместно со студентами других стран;
посетят исторические места и достопримечательности;
познакомятся с китайской кухней;
посетят ведущие IT-компании и лаборатории в Ухане.

Количество мест ограничено — до 5 человек.

Расходы, связанные с проживанием и культурной программой, будут покрыты Педагогическим университетом Центрального Китая.

Прием заявок в летнюю школу Педагогического университета

Завершились очные встречи студентов с директорами, заместителями директоров, методистами, представителями кадровых служб образовательных организаций города Москвы.

В собеседованиях приняли участие 249 студентов из 7 учебных институтов, которые демонстрировали самопрезентации и отвечали на вопросы экспертов -работодателей. В состав экспертных комиссий вошли 56 представителей школ города Москвы.

Во время общения с работодателями выпускники показали свою готовность применить теоретические знания на практике, продемонстрировали профессиональные и личностные качества. Подобная практика позволяет студентам в ходе диалога с работодателем получить приглашение на работу, а управленческим командам московских школ дает возможность познакомиться с «новым поколением педагогов».

Работодатели высоко оценили подготовку выпускников, отметив их высокую мотивацию, творческое мышление и заинтересованность в профессиональном развитии. Эксперты поделились своим мнением: «Приятно удивило общение с яркими, мотивированными, креативными будущими педагогами. Увидела прекрасную возможность привлечения достойных учителей в нашу организацию» — Лусинэ Акопян, заведующая отделением ГБПОУ «Колледж полиции»; «Очень полезный опыт общения с будущими учителями, их ожиданиями, настроем, опасениями. Спасибо за предоставленную возможность» — Галина Аксенова, старший методист ГБОУ Школа № 1788.

Более 200 студентов МГПУ прошли собеседования с работодателями

25 апреля большая группа студентов и ветеранов из всех институтов университета совершили поездку в Ржев и к Ржевскому мемориалу Советскому солдату. Это была уже пятая поездка, начиная с 2021 года, и она была в честь 80-летия Великой Победы. Символично и то, что 16 апреля состоялась встреча со скульптором, автором Ржевского мемориала Андреем Коробцовым. Он многое рассказал о работе над проектом памятника, о понимании значения Ржевской битвы в истории Великой Отечественной войны.

Вся группа студентов накануне поездки посетила музей истории МГПУ, узнала о находках поисковиков в районе Ржева, о сложившейся традиции ветеранской организации выезжать вместе со студентами к Ржевскому мемориалу и другим знаковым монументам Подмосковья: 28 героям-панфиловцам в Дубосеково, мемориал «Зоя», памятник Воинам-сибирякам, Парк Патриот и др. Ветеранская организация ежегодно планирует такие важные патриотические акции. Председатель ВО И.А.Гулящев лично возглавляет каждый выезд ветеранов и студентов.

Программа поездки была очень интересной и насыщенной, уже по дороге во Ржев экскурсовод вел путевую экскурсию, потом обзорную по городу с его историческими соборами и памятной стелой с вечным огнем, диорамой Ржевской битвы в краеведческом музее. Много прошли пешком по улочкам Ржева.

После обеда поехали на Ржевский мемориал. Многие видели его впервые и были восхищены замыслом автора и исполнением. Венок от МГПУ и красные гвоздики были возложены у подножия монумента. По дороге в Москву всю дорогу пели песни военных лет, делились впечатлениями, обменивались фото.

Студенты и ветераны МГПУ посетили Ржевский мемориал

Московский городской университет показал высокие результаты в предметных рейтингах RAEX, одного из наиболее авторитетных российских рейтинговых агентств. В рейтинг 2025 года вошли 166 российских вузов, которые ранжированы внутри 35 предметных областей.

Университет представлен в направлениях гуманитарного блока. В двадцатке лучших вузов МГПУ отмечен по следующим направлениям: «Психология», «История и археология», «Филология и журналистика», «Социология», «Право». По направлению «Лингвистика и иностранные языки» вуз занимает восьмое место.

МГПУ сохранил место в тройке лучших по педагогическому образованию, уступив только МГУ им. М.В. Ломоносова. В 2025 году университет закрепил безусловное лидерство среди педагогических и федеральных вузов страны.

Предметные рейтинги RAEX входят в систему рейтингов «Три миссии университета» и признаны наиболее авторитетными;
Рейтинги формируются ежегодно;
Критерии (показатели) сформированы по трем блокам — образование, наука и общество, наибольший вес в которых имеет образование.

МГПУ вошел в топ-3 педагогических вузов предметного рейтинга RAEX

Завершилась учебная практика студентов 2 курса и производственная практика студентов 3 курса направления подготовки «Социально-культурная деятельность» заочной формы обучения. Практика была организована в учреждениях образования и социально-культурной сферы Москвы и Московской области: Школа № 956, Школа № 9 им. Героя Советского Союза Д.К. Курыжова, Культурный центр «Новослободский», Дом культуры «Содружество», Арт-кластер «МосАРТ», Дом культуры «Восход», event-агентство «Мандариновая лиса», компания «ИН Транс-Тур», агентство «WeDoAgency» и др.

Учебная практика позволила студентам-заочникам ознакомиться с многообразием предприятий индустрии досуга, спецификой их деятельности, структурой, основными направлениями работы. В рамках производственной практики студенты ИКИ были задействованы в организации и постановке культурно-досуговых программ, разработке и реализации социально-культурных и художественно-творческих проектов.

На итоговой конференции студенты-заочники отметили, что практика позволила закрепить теоретические знания, выработать практические навыки и профессиональные умения. Также практиканты поделились своими впечатлениями, согласно которым наибольшей популярностью у детей и взрослых сегодня пользуются квесты с элементами театрализации, квизы, викторины, мастер-классы, тематические вечера, фестивали, игровые программы. Таким образом, благодаря социально-культурной деятельности москвичи и гости столицы удовлетворяют духовные и культурные запросы, получают возможность реализовать свой интеллектуальный и творческий потенциал.

Студенты ИКИ на практике в школах и учреждениях социально-культурной сферы Москвы и области

В Центре современной методики дошкольного и начального общего образования ИРПО МГПУ стартовали профориентационные педагогические интенсивы для учеников девятых классов, которые планируют поступать в психолого-педагогические классы.

В ходе интенсива «Портрет современного педагога» ребята обсудили с методистами ДиНО, какими качествами и навыками должен обладать современный и эффективный педагог. В ходе встречи они выделили четыре основные компетенции — умение выстраивать коммуникацию с детьми, организовывать образовательную среду, знать содержание работы с детьми и использовать современные образовательные технологии.

Также школьники узнали, как выстраивается образовательный процесс в детском саду и начальной школе, и какие существуют современные образовательные методики для развития у дошкольников и младших школьников мышления, памяти, воображения, внимания.

Центр ДиНО — это интерактивная образовательная площадка, на которой развивают свои компетенции ученики психолого-педагогических классов, студенты педагогических профилей и столичные педагоги. Кроме того, в Центре ДиНО разрабатывают современные методические решения для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.

Новости